- Home
- Specialisaties
OMFT – voor een gezonde mondontwikkeling
Heeft uw kind vaak de mond open, ademt het regelmatig door de mond, is de tong zichtbaar tijdens het eten, duwt het de tong naar voren bij het slikken of eet het opvallend onhandig? Dan kan er sprake zijn van een verstoorde mondfunctie.
De tong, lippen en kauwspieren oefenen voortdurend invloed uit op de groei van de kaak en de stand van de tanden. Wanneer deze spieren niet goed samenwerken, kunnen afwijkende mondgewoonten ontstaan, zoals mondademen, een afwijkend slikpatroon of slissen. Dit kan invloed hebben op het gebit, het kauwen, de uitspraak en soms ook op spanning in het mond- en kaakgebied.
Met Oro-Myofunctionele Therapie (OMFT) brengen we de spieren rond de mond weer in balans. We werken aan een goede tongpositie, een fysiologisch slikpatroon en een optimale mondfunctie.
Ik werk hierbij nauw samen met tandartsen en orthodontisten. Hoe eerder we afwijkende mondgewoonten herkennen en begeleiden, hoe groter de kans op een gezonde ontwikkeling van de mond, kaak en het gebit.
Herkenbaar? Uw kind zit vaak met de mond open, ademt door de mond of heeft moeite met een gesloten liphouding? Dit kan wijzen op een verstoorde mondfunctie.
In de therapie leert het kind de lippen vaker ontspannen te sluiten en een gezonde rusthouding van de mond te ontwikkelen, ook tijdens rustmomenten en de slaap.
Slikstoornissen (Dysfagie)
Eten en drinken behoren tot de meest waardevolle momenten van onze dag. Het gaat niet alleen om voeding, maar ook om genot, sociale contacten en samenzijn met anderen. Wanneer slikken niet meer op een natuurlijke manier verloopt, kan dit de levenskwaliteit aanzienlijk verminderen.
We slikken duizenden keren per dag, meestal zonder erbij na te denken. Toch kunnen factoren zoals een beroerte, een neurologische aandoening, een operatie, kanker of het ouder worden het slikken bemoeilijken of zelfs gevaarlijk maken. Verslikken kan leiden tot ernstige complicaties, zoals een longontsteking of stikken.
Veel mensen met slikstoornissen hebben angst voor eten en drinken. Deze vrees kan ertoe leiden dat ze dagelijkse situaties vermijden, maaltijden overslaan of sociale contacten beperken. In mijn werk neem ik deze angsten serieus, creëer ik een veilige omgeving en werk ik eraan om eten en drinken weer als plezierige, zelfstandige momenten te ervaren.
Als gespecialiseerd dysfagietherapeut heb ik uitgebreide ervaring opgedaan in ziekenhuizen en met complexe slikstoornissen. Ik richt me niet alleen op het slikproces zelf, maar op de mens als geheel: veiligheid, welzijn, onafhankelijkheid en genot bij eten en drinken staan voor mij centraal.
Samen werken we aan een zo veilig mogelijk slikken, met als doel u te helpen uw zelfvertrouwen terug te winnen en maaltijden – en de bijbehorende momenten – weer te kunnen genieten.
Adem en stem
Uw stem is meer dan een middel om te praten – ze laat horen wie u bent. Of u nu spreekt, lesgeeft, presenteert of zingt: een gezonde stem geeft u de vrijheid om u moeiteloos uit te drukken.
Klachten zoals heesheid, stemvermoeidheid, spanning in nek, schouders of keel, een oppervlakkige ademhaling of een stem die onder stress hapert, kunnen uw werk, hobby’s en dagelijks leven sterk beïnvloeden.
In mijn behandeling kijk ik niet alleen naar de stem zelf. Ademhaling, houding, spierspanning, mondgedrag en stemgebruik vormen één geheel. Naast logopedische technieken gebruik ik, waar nodig, ontspannende lichaamsgerichte methoden zoals craniosacrale therapie om bewustwording, ontspanning en balans te bevorderen.
Door adem, lichaam en stem weer in harmonie te brengen, creëren we ruimte voor een vrije ademhaling, een ontspannen stem en efficiënter stemgebruik. U krijgt direct toepasbare oefeningen voor uw dagelijks leven.
Zingen is mijn grote passie. Als lid van Toonkunstkoor Bekker weet ik uit ervaring hoe belangrijk een gezonde stem, goede ademsteun en ontspanning zijn. Deze persoonlijke inzichten neem ik mee in mijn begeleiding.
Mijn doel? Dat u weer met vertrouwen spreekt, presenteert of zingt – vrij van onnodige spanning en met plezier in uw stem.